We've only just begun

开学了 - [Study]

新学期又开始了。感觉假期都没怎么过，刚刚还是考完试的释然和喜悦，昏睡了几天然后现在就开学了。不过也许我还是适合开学多一些，因为每到假期就有这样那样的问题，记得上个Easter Break突然得了重感冒，一个礼拜都在家中昏睡；而这次则严重崴到了脚，脚掌紫了一片，又在家歇了近三周，到现在走路还不大利索。反正放假跟我有仇的，还不如开学来得平安充实。

不过一旦开了学就真的要争分夺秒。这里学期过得很快，3个月而已，有那么多的大小考试、小组作业、个人作业以及演讲，还有海量的阅读。说实话...

Easter Break - [Study]

这一周是Easter Break, 也就是复活节假期，标志着上半学期结束，下半学期开始。话说这里的学期真的很短，3月初开的学到了4月上旬就Break了。好像一直匆匆忙忙在努力适应环境，以至于更新日志的力气或时间都少有，但回头看看其实productivity很烂，完成的事情不多，也没体会到struggle的气场，无非是被动地一路追赶。但无论如何，我过来了。

记得开学上第一堂Marketing课的时候完全听不懂，老师还是个Aussie, 原以为听英音美音澳音都不太难（也许有人对...

生产大跃进 - [Study]

近来小毛家族掀起了一场轰轰烈烈的productivity improvement运动，狗和黯带头记录每天的工作内容与时间，在你追我赶的热烈气氛下将4小时工作制节节提高到6小时、8小时甚至9小时！而且看上去都很有实质，9小时的安排实打实，和以往慵懒、爱磨洋工的风格截然不同，带给我很大压力，要知道这一阵我连3小时工作制都保证不了。不过9小时确实也太多了，如果真有效率的话照我看每天工作6到7个小时已经称得上勤勉，能坚持就很好。

这么多年下来也总结了一些向自己要生产力的方法，蛮好用。...

祸兮福兮 - [Study]

虽然金融危机搞得人心惶惶但也有意外的好处，人民币更值钱了。记得去年此时澳元兑人民币汇率大约还在6.5左右，现在已经跌破4.7，等于在澳洲购物一律打了个七二折。对于学费这样大笔的开支来说节省的不是一点点。而且不管澳洲怎么救市托市，近两年内人民币坚挺澳元疲软的状态多半不会有大改变。我算赶上了时候。摁摁计算器还是开心的。

不过经济不景气必然导致失业率增高和开支缩减，打工会更难，薪酬也不乐观，政府与企业提供的资助会减少，也就意味着潜在机会的流失。隐隐然又有担忧。

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动荡的时代 - [Study]

线人同学昨夜电话发学校牢骚，自今年Semester 1以来好多课都不再开放，Elective Courses的list缩水不少，而且学期比以往缩短两周，学费却涨了许多，激起学生抗议。我有同感。就我自己来说，去年看好的课程今年多半选不了了，学费却飙升近20%, 敢情比CPI还凶猛，额...

据说背后原因是学校为了提升排名，鼓励教师分配更多力量到课题研究中去，相应的措施就是裁减教学工作。吃亏的自然是学生。马勒戈壁，学术排名还没上去，收费排名倒是稳居Top3. 但对于读Master ...

人生无处不相逢 - [Study]

整理书架，翻出来一些以前读的书，有一本Organizational Behavior还是04年在杭州的时候买的，最近刚好要用，特意抽出来又看了看，意外地发现它的第二作者居然是Prof. Raymond A. Noe. 太吃惊了，我知道他。

这位Prof. Noe还是前年认识的，当时读了他一本Emloyee Training and Development, 向他写信请教过问题，因此有了联系。去年选学校他还给过我建议，帮我引荐过导师。是个非常nice的人。

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随便想 - [Study]

读小说学英文

以前我读英文小说不很热心，主要是对内容不感兴趣，不觉得有多大收获，反而要花不少时间，不值得。但这次因为Sophie's World的原故海量读了一把。却发现原来小说里面汇聚了那么多种语言现象，形形色色的表达一再出现，其实是学语言的好素材。如果说Economist胜在文章凝练隽永，小说就胜在肚大能容，容的下一大堆难得一见的表达方式。要是做好笔记，收获会很大的。尽管Sophie's World的文体不那么书面不那么正式，但胜在浅显易懂而且地道。还是很值得学习。...

夜读与效率 - [Study]

罗刹过去了，降温后的晚上一边读范文一边和宅同学切磋诚为人生乐事，随时都有收获。

比如今天读到一篇文章，作者表达“刺激”的意思时反复使用"incentive"这个词，我就想了，Variety显然做得不够，就跟宅同学限时竞答“刺激”的表达。一唱一和相互启发，一下子就收集了"excitation", "goad", "spur", "impulse...

刮目相看 - [Study]

睡到3点多，醒了。爬起来上网，逛杨琳老师的blog, 不幸看到下面一段话，被shock得下巴几乎掉了：

学习与考试的关系就好像吃饭与大便。吃了饭都要大便，但不是为了大便而吃饭。而且无论吃的是珍馐佳肴还是粗茶淡饭，其大便就作用而言都是相同的。各人食性及肠胃不同，拉多拉少拉稀拉干，只要通畅便好，为啥非得拉出一个形状来？

这叫一个汗如雨下！其实想想还挺贴切的，是这道理。只是敢这么比方的，惟我小杨老师耳！

擦擦眼睛，再仔细看看咱人见人爱花见花...

杨琳老师 - [Study]

截止到上周末，在环球所有的课都上完了。正好3个月。一年里1/4的周末搭在这里。

上完后的感觉是课程有用，但也不象传说的那样神奇。如果还有后来人要去选课，我会建议他选择一个基础班，再选一个7分拔高班即可。基础班帮助熟悉IELTS 考试的特点，掌握一些学习方法，补一下基础；而7分拔高班则给出应试技巧，上完后练一练正好上考场。其它班没感到特别有用。

通常环球会把自有的full-time的老师安排在7分拔高班，而把part-time的老师安排到基础班和强化班。如果...

新概念2 - [Study]

明天是7月的最后一天，C同学将远赴福建奋发图强直到9月份才回来，虽然别离总让人不舍，但为了前程，有所牺牲是必要的吧。祝一路平安，一切顺利！

记得4年前看虚虚同学回过头来读新概念2，觉得很奇怪，因为当时自己追求的还是难度，喜欢读新东方的东西，不断攀爬高峰还来不及，怎屑于再读新概念2。一晃 4年过去，时过境迁，远离了考试但英语进入了生活天天在用，是越来越能胡诹了，总能用英语说出想说的，但山姆大叔和约翰牛平时是不是就这么用却着实没底。在哪儿听说过一说法，这样自以为是的英文只会越说越错...

阅读的流程 - [Study]

最近老是在讲流程流程，我也运用一下到阅读上。

第一步是对字/词“形”的辨认，读到一个陌生单词一定会先揣摩揣摩它的构词和拼写，熟悉一下。
第二步是对字/词含义的反应，不大熟悉的需要时间回忆一下，不认得的还要花时间认识认识。
第三步是对句、段乃至全文的理解。

走完这三步只是做到了对字面意思的理解，了解到了作者表达的意思。要想有所收获，和自己联系起来，还得有第四步延伸思考。

至少对自己有三点启示：...

想着玩儿 - [Study]

读了会儿拯救与逍遥，突然想起这书之所以一向读得慢，重要的原因之一是有阅读障碍，读不进去，看到一个个字，完全不知道是什么意思。

之前对语言多有好奇，关心它是如何产生如何运作的，猜想其中道理。我判断不了我的理解是对是错，但依然免不了尝试按所理解的方式去运用语言。结果遇到了不小的障碍。笨拙得很，而且心存怀疑，最后既不能照自己理解的方式运用语言，也走不回天赋的老路上，进退维谷。

这样的障碍在大二以后几乎都存在，后来看似峰回路转，其实也未曾真的走出来。
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